L’épaule douloureuse : De la thérapie manuelle à l’exercice

Tarif : à partir de 560€

L'épaule douloureuse est un véritable problème de santé publique. Les données épidémiologiques classent les douleurs d'épaule comme le troisième plus grand groupe en importance pour les troubles musculo-squelettiques, après les douleurs lombaires et cervicales. Par conséquent, son impact est important sur l’économie, tant au niveau des coûts reliés aux soins de santé qu’aux coûts reliés aux accidents de travail. La prise en charge reste un défi pour de nombreux praticien·nes. En effet devant la complexité clinique et la diversité des méthodes décrites, il n'est pas facile de s'y retrouver. La bonne nouvelle étant que les preuves actuelles vont nettement en faveur des prises en charge non chirurgicales. La kinésithérapie est la stratégie de choix pour ces patient·es. Dans cette formation complète seront abordées particulièrement les épaules tendineuses et raides (épaule gelées et omarthrose) avec un focus sur la communication, l’observance, la place du passif et l’autonomisation des patient·es.
 
Cette formation s’organise autour de 3 étapes :
•   Un apport théorique en pré-learning dans le mois qui précède la formation comprenant des rappels indispensables en anatomie, cinésiologie, une introduction à la physiopathologie et un apport sur l’apprentissage et l’éducation thérapeutique.
 
•   Deux jours en présentiel essentiellement basés sur de la pratique avec la mise en place d’un examen clinique précis et systématique basé sur la notion de triage (diagnostic différentiel et d'exclusion) et laissant une place importante au raisonnement clinique. Les recommandations de prise en charge et les nombreux outils proposés pour le traitement sont particulièrement adaptés à la pratique libérale.
 
•   Un post-learning de synthèse où seront fournis de nombreux documents et support vidéos.
 
L'approche actuelle suit les dernières publications en matière de rééducation Evidence Based Practice. La démarche pédagogique vise à ce qu’à l’issue du séminaire, les participant·es puissent appliquer directement le raisonnement clinique et les techniques à sa pratique quotidienne.
 

Objectifs pédagogiques
 

1. Décrire les différents états physiopathologiques et l’étiologie de l’épaule tendineuse  et de l’épaule gelée

2. Réaliser un examen clinique suivant un raisonnement hypothético-déductif

3. Construire un plan de traitement, connaître des indicateurs de suivis et les modalités  de modifications de charge

4. Définir la place du passif et de l’actif dans la prise en charge des douleurs d’épaule

5. Comprendre l’impact de la communication et de l’éducation thérapeutique sur  l’observance et les résultats

6. Mettre en place des stratégie d’autonomisation du patient

 

Liste des publics cibles

Formation qui s'adresse aux masseurs kinésithérapeutes, ostéopathes/chiropracteurs.

Il est conseillé aux stagiaires participants à la formation d’avoir visionné le micro Learning de Matthieu Loubière sur l’épaule.
Cet E-learning est visionnable, gratuitement, pour toutes inscriptions validées.

 
Pré-requis

Il n’y a pas d’autre prérequis pour s’inscrire à cette formation que d’être professionnel dans l’une des professions ciblées


Durée de la formation et modalités d’organisation 
 
La durée de la formation : 16 heures,
Sur 2 journées
Effectif max : 20 pers
Accessibilité : situation de handicap  (consultez notre politique d'accessibilité)
"Sous réserve de places disponibles il est possible de s'inscrire jusqu'à 48 heures avant la formation"
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Contenu de la formation

Pré-learning 
Introduction (17’)
Anatomie (20’)
Cinésiologie (18’)
Introduction à la physiologie (24’)
Education thérapeutique et autonomisation (20’)
 
Jour 1 Introduction/Bases Théoriques/Examen Clinique
Accueil des participants. QCM d’évaluation des connaissances des participants
Etat des lieux de la littérature, enjeux et mises à jour des problématiques de santé en musculo-squelettique, retour sur le pré-learning.
Scenarii cliniques et actualisation de la physiopathologie
Examen Clinique, sensibilisation au triage (diagnostic différentiel et d’exclusion) en théorie, comparaison entre la réponse clinique et le diagnostic structurel
Examen clinique Pratique
Interrogatoire, orthopédie et exclusion
Observation
Examen actif des mobilités
Examen passif des mobilités
Palpation
Examens fonctionnels
Tests spécifiques
Place de l’éducation thérapeutique
 
Jour 2 Traitement
Retour sur les éléments de la veille
Présentation du plan de prise en charge : Revue de littérature (guidelines)
Approche et place des techniques Passives (Musculaire, conjonctives, articulaires)
Approche et place des techniques actives (Activation, renforcement, reprogrammation sensori-motrice)
Autonomisation et éducation thérapeutique
Conclusion
 
Post Learning
Vidéo en ligne (16’)